Mầm non 3-2

https://mn32.phuonghadong.edu.vn

Kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng năm học 2024-2025



ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HÀ ĐÔNG
TR­ƯỜNG MẦM NON 3/2


Số: 134 / KH-MN3-2

CỘNG  HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hà Đông, ngày 7 tháng 9 năm 2024








KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG
NĂM HỌC 2024 - 2025
Căn cứ công văn số 3015/SGDĐT-GDMN ngày 30/8/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2024 - 2025;
Căn cứ công văn số 3019/SGDĐT-GDMN ngày 30/8/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn Giáo dục mầm non năm học 2024 - 2025;
Căn cứ Quyết định số 4354/QĐ- UBND ngày 20/8/2024 của UBND thành phố Hà Nội về việc ban hành khung kế hoạch thời gia năm học 2024-2025 đối với GDMN, GD phổ thông, GD thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội.
Căn cứ kế hoạch số 113/KH- PGDĐT ngày 6/9/2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hà Đông về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2023- 2024.
Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học số 131/KH-MN3-2 ngày 6/9/2022 của Trường mầm non 3-2 về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Trường mầm non 3-2 xây dựng kế hoạch thực hiện chăm sóc nuôi dưỡng trẻ năm học 2024- 2025 như sau:
I. MỤC TIÊU:
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, phòng chống tai nạn thương tích, ngộ độc thực phẩm trong trường mầm non.
- Tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tốt, đảm bảo sức khỏe cho trẻ đáp ứng yêu cầu của chương trình GDMN .
-  Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý về chăm sóc nuôi dưỡng;
- Tiếp tục phát huy kết quả chuyên đề xây dựng  trường mầm non hạnh phúc, tạo môi trường giáo dục mầm non xanh, chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế. Triển khai thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025”, đẩy mạnh công tác truyền thông về GDMN.
-Tiếp tục duy trì xây dựng hình ảnh, phong cách giáo viên mầm non chuẩn mực, thanh lịch,chuẩn hóa, nâng cao năng lực nghề nghiệp, thực hiện hiệu quả quy tắc ứng xử cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong trường.
II.NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.
1. Công tác đảm bảo an toàn và chăm sóc sức khỏe trẻ.
         a. Chỉ tiêu:
- 100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần, nói không với bạo hành trẻ và không để xảy ra tai nạn thương tích, dịch bệnh trong nhà trường.
- 100% trẻ được cân đo theo định kỳ và theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ.
- 100% trẻ được khám sức khỏe ít nhất 1 lần/ năm học.
- Phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân, béo phì, cuối năm đạt :
+Tỷ lệ trẻ phát triển bình thường  > 98%
+ Tỷ lệ trẻ SDD ( nhẹ cân, thấp còi) < 2%
+ Tỷ lệ trẻ thừa cân, béo phì < 2%
b. Biện pháp:
- Thực hiện nghiêm túc các văn bản quy định về công tác phòng chống bạo hành trẻ em, bảo đảm an toàn trường học, thông tư số 45/ 2021/TT-BGD ĐT ngày 31/12/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích”.
- Định kỳ kiểm tra đồ dùng đồ chơi trong lớp, đồ chơi ngoài trời và kịp thời sửa chữa, thay thế. Chỉ đạo giáo viên các nhóm lớp thường xuyên rà soát hệ thống đồ dùng đồ chơi, loại bỏ các yếu tố gây nguy cơ mất an toàn cho trẻ.Quán triệt, trao đổi với giáo viên về việc phòng tránh tai nạn thương tích, xây dựng trường học an toàn cho trẻ.
- Bồi dưỡng kỹ năng xử trí tai nạn thương tích thường gặp cho CBGVNV.
- Nghiêm túc thực hiện Quy chế nuôi dạy trẻ; duy trì lịch phân công giáo viên quản lý trẻ mọi lúc, mọi nơi, đặc biệt là quản lý trẻ trong các hoạt động ngoài lớp học và trẻ mới đi học. Không nhận trẻ ốm, trẻ không có trong danh sách lớp vào học. Đảm bảo an toàn cho trẻ cả về thể chất và tinh thần.
- Tổ chức tuyên truyền “Đạo đức nhà giáo”, “Lòng yêu thương” để khơi dậy niêm đam mê nghề nghiệp, tình yêu thương con trẻ cho đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên. Phòng chống bạo lực học đường.
- Tuyên truyền để phụ huynh phối hợp với nhà trường làm tốt công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ.
- Lựa chọn nhà cung ứng có uy tín, có đầy đủ giấy chứng nhận vệ sinh an toàn thực phẩm để ký kết hợp đồng cung ứng thực phẩm cho trẻ.
 - Thực hiện nghiêm túc quy trình bếp ăn một chiều, lưu mẫu thức ăn theo quy định.
- Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện quy chế chuyên môn của nhân viên nuôi dưỡng, đặc biệt khâu giao nhận thực phẩm để kịp thời phát hiện các nguyên nhân gây hậu quả xấu, gây ngộ độc - phát hiện các mối nguy hại và đưa ra các biện pháp xử lý. 
- Đảm bảo an toàn về PCCC. Xây dựng phương án và kế hoạch PCCC, quyết định, phân công nhiệm vụ cụ thể về trách nhiệm từng thành viên.
- Tổ chức tập huấn về công tác PCCC.
- Thường xuyên kiểm tra, bảo dưỡng bị hệ thống phòng cháy chữa cháyhệ thống điện, gas.
- Xây dựng và triển khai phương án phòng chống dịch bệnh đến 100% giáo viên nhân viên trong nhà trường. Thực hiện nghiêm túc quy trình đón trả trẻ. Phân công cụ thể nhiệm vụ của từng giáo viên tại từng vị trí.
- CBGVNV thường xuyên, chủ động cập nhật thông tin y tế theo quy định nhằm đảm bảo môi trường an toàn, người lớn, trẻ mầm non phải có sức khỏe bình thường khi đến làm việc và học tập tại cơ sở GDMN.
- Trang bị đầy đủ đồ dùng, dụng cụ vệ sinh cá nhân riêng biệt cho trẻ như: xà phòng rửa tay, khăn mặt, khăn ăn, cốc uống nước.
- Phối hợp với Trạm Y tế phường Nguyễn Trãi trong công tác phòng chống dịch bệnh trong nhà trường và thông báo kịp thời với các cấp quản lý khi có dịch bệnh xảy ra. Giám sát và phối hợp với giáo viên, nhân viên, thực hiện tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh nhóm lớp, bếp ăn, vệ sinh môi trường, vệ sinh khử trùng bề mặt môi trường. Quản lý hồ sơ sức khỏe trẻ tại phòng y tế.
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe, phòng chống dịch bệnh bằng các nội dung, hình thức: qua góc tuyên truyền, trao đổi phụ huynh hàng tháng, họp phụ huynh định kỳ, loa phát thanh nhà trường,...
- Tuyên truyền với phụ huynh học sinh về việc rèn luyện thói quen, hành vi văn minh trong ăn uống, giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng và da cho trẻ, hướng dẫn trẻ có kỹ năng rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh, trước và sau giờ ăn, sau giờ chơi và khi nào tay bẩn, hướng dẫn trẻ lao động tự phục vụ.
2. Công tác nuôi dưỡng:
2.1 Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm:
    a. Chỉ tiêu:
- Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, tuyệt đối không để xảy ra ngộ độc thực phẩm trên trẻ.
- Đảm bảo chất lượng nguồn thực phẩm chế biến món ăn cho trẻ: tươi, ngon, rõ nguồn gốc, hợp vệ sinh.
- Đảm bảo thực hiện nghiêm túc quy trình bếp ăn một chiều.
- Đảm bảo lưu đúng, đủ mẫu thức ăn hằng ngày theo quy định.
- 100% các lớp thực hiện nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm.
-Thực hiện tốt quản lý nuôi dưỡng và an toàn thực phẩm theo quy định. Tăng cường sự giám sát của cha mẹ trẻ trong công tác vệ sinh an toàn thực phẩm.
b. Biện pháp:
- Duy trì thực hiện nghiêm túc việc ký kết hợp đồng với đơn vị cung ứng thực phẩm  có uy tín, có giấy phép kinh doanh theo quy định để đảm bảo nguồn thực phẩm sạch.
Thường xuyên kiểm tra, rà soát chất lượng, nguồn gốc, giá cả thực phẩm của các nhà cung ứng nhằm đảm bảo chất lượng, đảm bảo VSATTP.Thực hiện nghiêm túc việc lưu nghiệm thức ăn tối thiểu 24h.
- Duy trì bếp ăn bán trú đủ điều kiện theo Điều lệ trường mầm non và được cấp giấy chứng nhận bếp ăn đủ điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Chỉ đạo, kiểm tra, giám sát công tác  bảo quản các loại thực phẩm, thức ăn nước uống, không để côn trùng xâm nhập.
- Không dùng phẩm màu công nghệ trong chế biến thức ăn cho trẻ. Lưu ý đặc biệt đến nhãn mác, thời hạn sử dụng và địa chỉ cụ thể đối với các sản phẩm đóng gói, đóng hộp.
- Xét nghiệm nước sinh hoạt định kỳ.
- Bể chứa nước cần có nắp đậy, có lưới chắn côn trùng.
- Chỉ đạo nhân viên nuôi dưỡng thực hiện nghiêm túc vệ sinh cá nhân trong quá trình chế biến ăn cho trẻ như: mặc quần áo đồng phục ở trường, đeo tạp dề, găng tay khi chia thực phẩm chín, đầu tóc gọn gàng, móng tay, móng chân cắt ngắn, sạch sẽ. Rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi chế biến thức ăn cho trẻ, khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh, qua mỗi công đoạn chế biến. Khi chia ăn cho trẻ phải đeo khẩu trang và chia bằng dụng cụ, không dùng tay bốc, chia thức ăn. Thực hiện nghiêm túc việc cân, đong chia thức ăn cho trẻ đảm bảo định lượng.
- Chỉ đạo tuân thủ đúng quy trình sử dụng dụng cụ chế biến thức ăn theo một chiều, không tuỳ tiện sử dụng đồ dùng, dụng cụ đựng, chế biến thực phẩm sống, chín lẫn lộn. Không được ho, khạc nhổ khi chế biến thức ăn cho trẻ.
- Tăng cường bồi dưỡng kiến thức về vệ sinh an toàn thực phẩm cho nhân viên: Cách kiểm tra, lựa chọn thực phẩm đảm bảo chất lượng, kỹ thuật sơ chế, chế biến thực phẩm đảm bảo vệ sinh, nguyên tắc phối hợp các loại thực phẩm an toàn, vệ sinh môi trường nơi chế biến thực phẩm, các chất dinh dưỡng có trong rau, củ, quả, cách bảo quản thực phẩm, lưu nghiệm,…  
- Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả công tác kiểm thực ba bước. Kiểm tra, giám sát công tác lưu mẫu thức ăn của trẻ hằng ngày đảm bảo 3 đủ: Đủ mẫu, đủ lượng và đủ thời gian.
- Chỉ đạo lồng ghép nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ: Rửa tay trước khi ăn, ăn chín – uống sôi, không ăn thức ăn ôi thiu, không ăn quà vặt,…
- Tổ chức khám sức khỏe định kì cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ít nhất 1lần/năm học. Bố trí phòng thay đồ, phòng nghỉ cho nhân viên riêng biệt với bếp ăn.
- Phòng y tế có đủ trang thiết bị, cơ số thuốc theo danh mục và điện thoại của cơ quan y tế trên địa bàn.
- Tham mưu với Hiệu trưởng tăng cường đầu tư, thay thế, bổ sung trang thiết bị phục vụ công tác nuôi dưỡng trẻ theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, đảm bảo an toàn, hợp vệ sinh và không gây độc hại.
2.2. Đảm bảo chất lượng bữa ăn cho trẻ:
           a. Chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt quản lý chăm sóc nuôi dưỡng, an toàn vệ sinh thực phẩm, nguồn nước tại nhà trường, đặc biệt trong gia đoạn dịch bệnh. Lưu ý một số điểm sau: Đeo khẩu trang khi chế biến, chia ăn: Lưu nghiệm sữa bột công thức cần lưu nghiệm riêng sữa và nước dùng để pha sữa
- Đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lý cho trẻ, phấn đấu đạt mức nhu cầu khuyến nghị năng lượng  tại trường cho trẻ:
+ Nhà trẻ chiếm 60-70% nhu cầu cả ngày, mức 600 - 651 Kcal.
+ Mẫu giáo chiếm 50-55% nhu cầu cả ngày, mức 615 - 726 Kcal.
- Đảm bảo tỉ lệ các chất cung cấp năng lượng được khuyến nghị:
+ Nhà trẻ: P: 13 - 20%; L: 30 - 40% ( Tỷ lệ L động vật/ L thực vật – 70% và 30%) G: 47 - 50% ,
+ Mẫu giáo: P: 13 - 20%; L: 25 - 35%; G: 52 - 60%.
+ Nhu cầu Ca đối với trẻ 1-3 tuổi: 350mg/ngày/trẻ. Mẫu giáo 4- 6 tuổi: 420 mg/ ngày/ trẻ
+ Nhu cầu B1 đối với trẻ 1- 3 tuổi: 0.41 mg/ngày/trẻ; mẫu giáo 4- 6 tuổi: 0.52 mg/ngày/trẻ.
- 100% các lớp thực hiện nội dung giáo dục dinh dưỡng, có góc tuyên truyền về giáo dục dinh dưỡng.
-100 % các nhóm lớp đảm bảo thời gian tổ chức giờ ăn cho trẻ, đặc biệt là bữa ăn chính buổi chiều của trẻ nhà trẻ.
- 100% giáo viên, nhân viên không xâm phạm khẩu phần ăn của trẻ.
  b. Biện pháp:
- Xây dựng thực đơn đảm bảo chế độ ăn theo độ tuổi đáp ứng nhu cầu theo tháp dinh dưỡng quy định.
- Duy trì chế độ ăn của trẻ trong ngày ở các độ tuổi:
+ Mẫu giáo: Một bữa chính, một bữa phụ/ ngày
+ Nhà trẻ: Hai bữa chính, một bữa phụ/ ngày
- Sử dụng phần mềm dinh dưỡng để tính khẩu phần ăn cho trẻ cân đối giữa các nhóm chất sinh năng lượng P- L- G.
- Sử dụng nguồn thực phẩm giàu dinh dưỡng, theo mùa, sẵn có ở địa phương. Không sử dụng nguồn thực phẩm không rõ ràng, thực phẩm ôi thiu, thực phẩm đông lạnh, ưu tiên sử dụng thực phẩm tươi sống.
- Nghiêm túc thực hiện thực đơn riêng của từng lứa tuổi nhà trẻ, mẫu giáo và thực đơn theo mùa. Chú trọng cải tiến các món ăn nhằm tạo hứng thú, kích thích nhu cầu ăn của trẻ và phối hợp các món ăn trong ngày hợp lý, tăng cường rau xanh cho trẻ trong các bữa ăn. Thức ăn  sau khi chế biến xong được đậy nắp, cho trẻ ăn khi còn ấm nóng.
- Đảm bảo đủ nước uống cho trẻ, vệ sinh và phù hợp với thời tiết
- Chỉ đạo giáo viên các nhóm lớp lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng và nghiêm túc thực hiện chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ, quan tâm, chăm sóc trẻ trong từng bữa ăn, tạo không khí thoải mái trước và trong khi ăn, khuyến khích, động viên trẻ ăn hết suất, hết phần, ăn đầy đủ, đa dạng các loại thức ăn.
- Làm tốt công tác tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh học sinh trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ ở trường đảm bảo chất lượng, phù hợp với mức đóng góp.
- Tổ chức thực hiện bếp ăn 5 tốt trong trường mầm non.
- Quản lý chặt chẽ bữa ăn của trẻ, giám sát các khâu chế biến theo quy định của bếp ăn một chiều. Thường xuyên kiểm tra công tác chăm sóc bữa ăn cho trẻ của giáo viên các nhóm lớp.
- Thường xuyên học tập, khai thác, tham khảo những trang web có nội dung về dinh dưỡng và chăm sóc sức khoẻ trẻ mầm non để nâng cao hiểu biết, kiến thức về chăm sóc, dinh dưỡng cho giáo viên và nhân viên nuôi dưỡng.
3. Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc quản lý nuôi dưỡng:
         a. Chỉ tiêu:
- Quản lí tốt công tác thu chi hàng ngày.
- Đảm bảo nguyên tắc công khai tài chính rõ ràng, minh bạch, chính xác
- Giao nhận thực phẩm đảm bảo công khai, có đầy đủ thành phần.
- Đảm bảo khẩu phần ăn, xuất ăn của trẻ trong ngày.
- Hồ sơ bán trú đầy đủ, khoa học.
         b. Biện pháp:
- Chỉ đạo tổ tài vụ trực tiếp thu, chi và công khai rõ ràng theo quy định, có đầy đủ hồ sơ sổ sách, hóa đơn chứng từ kèm theo.
- Hoàn thiện chứng từ tiền ăn của trẻ hàng ngày, thanh quyết toán tiền ăn của trẻ theo tuần. Thực hiện nghiêm túc quyết toán tiền ăn trong tháng.
- Thực hiện đúng các nguyên tắc quản lý nuôi dưỡng. Đảm bảo quản lý chặt chẽ khẩu phần ăn của trẻ, sử dụng tiền ăn của trẻ đúng mục đích. Nghiêm cấm vi phạm khẩu phần ăn của trẻ dưới mọi hình thức. Thực hiện nghiêm túc việc công khai thực đơn, thực phẩm, đơn giá hàng ngày qua bảng tài chính công khai của nhà trường.
- Trực tiếp giám sát và phân công giáo viên phối kết hợp với nhân viên nuôi dưỡng, kế toán, y tế kiểm tra việc giao nhận thực phẩm hàng ngày. Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc công tác ghi chép hồ sơ, sổ sách đảm bảo chính xác số lượng, đơn giá thực phẩm, lấy đầy đủ chữ ký của các bộ phận tham gia giao nhận thực phẩm. Kiên quyết không nhận thực phẩm không đảm bảo chất lượng, không rõ nguồn gốc xuất sứ. 
- Kiểm tra, giám sát quy trình sơ chế, chế biến món ăn, chia ăn cho trẻ theo định lượng của nhân viên nuôi dưỡng, đảm bảo đủ lượng, đủ xuất ăn. Lập biên bản tại chỗ nếu có sai phạm.
- Kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện hồ sơ bán trú.
- Tổ chức ăn trưa cho cán bộ, giáo viên, nhân viên: Duy trì thực đơn riêng không trùng thực đơn của trẻ, có đủ sổ sách chấm ăn, thanh quyết toán, chi chợ công khai, minh bạch.
- Tiền ăn của trẻ bao gồm cả tiền chất đốt (không thu riêng tiền chất đốt). Không sử dụng tiền ăn của trẻ vào bất kỳ mục đích nào khác. Tuyệt đối không sử dụng tiền ăn của trẻ để mua đồ dùng, nước rửa vệ sinh.
- Chế biến đúng thực đơn, đủ định lượng theo xuất ăn hàng ngày của trẻ. Không để thừa, thiếu quá 3 xuất ăn/ngày. Thực phẩm thừa trong ngày phải trả lại nơi cung ứng, không để lưu tại bếp ăn.
- Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế CSND trẻ, kiểm tra báo ăn, chấm ăn của các nhóm lớp. Duy trì báo ăn cho nhà bếp thời gian trước 8h30 để cân đối tiền ăn.
4. Công tác thi đua:
           a. Chỉ tiêu.
- 100%  nhân viên tổ nuôi đăng ký các danh hiệu thi đua.
+ Lao động tiên tiến: 10 đồng chí.
- 02 đ/c nhân viên nuôi dưỡng tham gia hội thi “Hội thi nhân viên nuôi dưỡng giỏi “ cấp quận ngày 10/9/2024
- Phấn đấu xếp loại cuối năm đạt:
+ Hoàn  xuất sắc nhiệm vụ: 2 đồng chí.
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 8 đồng chí.
          b. Biện pháp:
- Tổ chức các lớp bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên.
- Động viên đội ngũ nuôi dưỡng đăng ký danh hiệu, thực hiện tốt quy chế của ngành, của trường.
- Tích cực tham gia các phong trào của ngành, của trường. Học tập bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, sáng tạo nhiều món ăn mới đáp ứng được nhu cầu của trẻ.
- Thực hiện tốt
- Tổ chức các lớp bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên.
IV. LỊCH TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
Tháng Nội dung công việc Người thực hiện
 
9/2024 - Tổ chức tốt ngày hội đến trường của bé ngày 05/9.
- Thực hiện chương trình từ 12/ 9/ 2024.
- Triển khai quy chế chuyên môn, nhiệm vụ năm học trong cuộc họp Hội đồng nhà trường.
- 02 đ/c nhân viên nuôi dưỡng tham gia Hội thi nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp quận ngày 10/9/2024.
- Tổng hợp thống kê tài sản, mua bổ sung đầy đủ đồ dùng nấu ăn, đồ dùng phục vụ cá nhân của trẻ.
- Tổ chuyên môn xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức các hoạt động kết nối với phụ huynh trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong thời gian trẻ nghỉ học tại nhà.
- Phát động phong trào xây dựng  các nhóm lớp    Xanh – sạch đẹp – an toàn - thân thiện – hạnh phúc.
- Phối hợp với Y tế phường lên kế hoạch phòng chống các dịch bệnh
-Tổng vệ sinh phòng nhóm, tiếp tục hoàn thiện môi trường nhóm lớp, đón trẻ mới đến trường.
- Kiểm tra công tác chăm sóc trẻ và kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm tại bếp
- Xây dựng thực đơn và thực hiện thực đơn mới từ ngày 01/09/2024.
- Tổ chức cân đo sức khỏe, vào biểu đồ tăng trưởng định kỳ cho trẻ.
- Bồi dưỡng chuyên môn cho nhân viên nuôi
- Tổ chức khám sức khỏe lần 1.
- Tham dự lớp chuyên đề bồi dưỡng, kiến tập chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục của Phòng GD&ĐT theo sự phân công.
- Thanh tra một mặt 01 NV
- Kiểm kê kho cuối tháng		 Toàn trường

- BGH+ GV các lớp
BGH
-Phó ht phụ trách nuôi dưỡng
-Tổ CM, tổ nuôi.



-BGH, Y tế và GV

- GV,NV

-BGH, GV,NV

-Phó HT phụ trách nuôi, Kế toán, TT tổ nuôi
- GV các nhóm lớp.

-Phó HT phụ trách nuôi, nhân viên nuôi.
- BGH, GV, NV.

- Học sinh



- BGH, GV, NV.
- HP nuôi dưỡng, KT
10/2024 - Phát động phong trào xây dựng  các nhóm lớp    Xanh – sạch đẹp – an toàn- thân thiện – hạnh phúc.
- Tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên cho CB,GV,NV nhà trường theo kế hoạch.
- Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh trong nhà trường.
- Kiểm tra công tác chăm sóc trẻ và kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm tại bếp.
- Dự  hoạt động vệ sinh, hoạt động ăn, ngủ của các lớp.
- Thanh tra một mặt 02 NV.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 BGH, GV các nhóm lớp.
 
-Toàn trường


BGH, GV,NV

-BGH, GV,NV

-BGH, GV,NV
-HP nuôi dưỡng, KT
11/2024 - Triển khai các văn bản liên quan đến GDMN( nếu có)
- Tham dự các lớp bồi dưỡng, kiến tập do Phòng GD tổ chức (nếu có)
- Tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên cho CB,GV,NV nhà trường theo kế hoạch.
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn; công tác vệ sinh môi trường phòng chống dịch bệnh; rà soát đồ dùng, đồ chơi, ổ điện, dây điện có khả năng gây tai nạn thương tích cho trẻ tại các lớp.
- Tổ chức nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ trong trường MN
- Kiểm tra nề nếp ăn, ngủ, về sinh cuả các lớp.
-Tăng cường giám sát bếp ăn, kiểm tra các khâu trong quy trình chế biến món ăn.
- Thanh tra dự giờ GV,NV.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 -Toàn trường
-Toàn trường

-Toàn trường


-BGH, GV



-Phó ht phụ trách nuôi, tổ nuôi dưỡng . -BGH, GV.
-BGH, kế toán.
-BGH, tổ trưởng.
-HP nuôi dưỡng, KT
12/2024 - Cân đo đợt 2 cho trẻ
- Tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên cho CB,GV,NV nhà trường theo kế hoạch.
- Kiểm tra vệ sinh nhà bếp và vệ sinh các nhóm lớp.
- Tăng cường giám sát bếp ăn,
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn.
- Thanh tra dự giờ GV,NV.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 - Các nhóm lớp
- CBGVNV toàn trường.

-BGH
- BGH + KT
-BGH +Tổ CM
-BGH + Tổ CM
- PHT nuôi + KT
01/2025 - Sơ kết học kỳ I
- Tham dự các chuyên đề của Phòng GD&ĐT (nếu có)
- Bồi dưỡng chuyên môn cho GVNV toàn trường theo kế hoạch.
- Rà soát cơ sở vật chất sau một học kỳ, thanh lý những tài sản cũ nát gây mất an toàn cho trẻ. Mua bổ sung đồ dùng phục vụ công tác chăm sóc bán trú.
- Kiểm tra vệ sinh chăm sóc trẻ, giờ ăn, ngủ tại các lớp.
- Kiểm tra vệ sinh, công tác đảm bảo an toàn thực phẩm tại các lớp và bếp.
- Kiểm tra công tác phòng chống dịch bệnh tại các lớp, các bộ phận.
- Thanh tra dự giờ GV,NV.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 - Toàn trường
- BGH, GV,NV
-Toàn trường


-BGH + Kế toán

-BGH + chuyên môn


-BGH + NV y tế.

-BGH + Tổ CM
- PHT nuôi + KT
02/2025 - Nghỉ Tết và trực theo đúng kế hoạch, đảm bảo an ninh trật tự, đảm bảo vệ sinh trường nhóm lớp, ổn định nề nếp toàn trường ngay sau khi nghỉ Tết.
- Tiếp tục thực hiện kế hoạch của các tổ nuôi dưỡng. Kiểm kê tài sản bếp trước khi nghỉ tết.
- Tăng cường kiểm tra vệ sinh môi trường, kiểm tra bếp ăn, và các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trên lớp sau tết.
- Thanh tra dự giờ GV,NV.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 -Toàn trường


-BGH + Tổ nuôi

-BGH+ Tổ CM


-BGH+ Tổ CM
- PHTnuôi + Kế toán
03/2025 - Tổ chức kỷ niệm ngày 8-3
- Cân đo đợt 3 cho trẻ vào biểu đồ tăng trưởng.
- Tăng cường vệ sinh môi trường xung quanh khi thời tiết nắng nóng để phòng tránh dịch bệnh.
- Kiểm tra công tác phòng chống dịch bệnh tại các lớp, các bộ phận.
- Tiếp tục tăng cường kiểm tra vệ sinh môi trường, kiểm tra bếp ăn và các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng.
- Thanh tra dự giờ GV,NV.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 -Toàn trường
- Toàn trường

-BGH + y tế

-BGH + chuyên môn


- BGH +Tổ CM
- PHTnuôi + Kế toán
04/2025 - Dự kiến tổ chức “ Sàn đấu tri thức
- Kiểm tra chất lượng cuối năm về kỹ năng thao tác vệ sinh của trẻ đặc biệt chú ý chăm sóc trẻ trong tháng thời tiết nắng nóng.
- Thay đổi thực đơn phù hợp theo mùa.
- Kiểm tra đột xuất nề nếp các lớp; các hoạt động nuôi dưỡng của tổ bếp.
- Thanh tra dự giờ GV,NV.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 -BGH + GV MG
-Y tế + giáo viên
-BGH + CM


- P.HTnuôi +Kế toán
-P.HTnuôi+tổ trưởng

-BGH+ Tổ CM
- P.HTnuôi +Kế toán
05/2025 - Kiểm tra công tác vệ sinh an toàn thực phẩm của tổ nuôi.Kiểm tra công tác vệ sinh phòng chống dịch bệnh tại các lớp.
- Đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Tổ chức Lễ Tổng kết năm học, Lễ ra trường cho học sinh 5 tuổi, Liên hoan cuối năm cho học sinh.
- Kiểm kê tài sản các nhóm lớp, tổ bếp
- Xây dựng kế hoạch hè. Phân công CB-GV-NV làm hè, tổng vệ sinh toàn trường.
- Đăng ký làm hè cho GV, NV; cho PH đăng ký học hè cho trẻ
- Kiểm kê kho trước khi nghỉ hè.		 -BGH + YT


-Toàn trường
- Toàn trường

-HP CSVC + kế toán
-BGH + GV, NV

-P.Ht nuôi + Kế toán
6,7/2025 - Xây dựng kế hoạch hoạt động hè
- Kiểm tra hoạt động hè tại các lớp
- CBGVNV học bồi dưỡng hè (nếu có)
 - Chuẩn bị kế hoạch tuyển sinh năm học 2025 – 2026.
- Tổng vệ sinh toàn trường theo tuần/ tháng.
- Kiểm kê kho cuối tháng		 - BGH

-Toàn trường
-HĐTS trường
- Toàn trường
-P.Ht nuôi + Kế toán
8/2025 - Chuẩn bị các điều kiện CSVC, phân công đội ngũ CB, GV, NV cho năm học mới.
- Lên kế hoạch mua sắm trang thiết bị đồ dùng bán trú chuẩn bị cho năm học mới.
- Kiểm kê tài sản bàn giao các nhóm lớp vào sổ sách theo dõi chuẩn bị cho năm học mới.
- Tổng vệ sinh phòng nhóm, xây dựng môi trường nhóm lớp, đón trẻ mới đến trường.
- Xây dựng thực đơn cho trẻ
- Kiểm tra công tác chăm sóc trẻ và kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm tại bếp.
- Tham gia học bồi dưỡng chuyên môn (nếu có)
- Kiểm kê kho sau hè
 		 -BGH

-Các nhóm lớp
-Hiệu phó CSVC + kế toán
-Toàn trường


-P.Ht nuôi + KT
- BGH +CM

-Toàn trường
-P.Ht nuôi + KT
 
      Trên đây là kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng của trường mầm non 3-2 năm học 2024 - 2025. Rất mong nhận được sự quan tâm, đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo để trường mầm non 3-2  hoàn thành tốt hơn nữa nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ năm học 2024 - 2025.                     
                
                                                                           TM.BAN GIÁM HIỆU
                                                                              P. HIỆU TRƯỞNG                                        

                                                                                               

                                                                           Nguyễn Thị Thu Giang                            


                                               

                                       
                                                      
                                                                                     
 

Tác giả: Mầm non 3-2

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây